長春市孫進技術學校

孫進技校的創始人孫進董事長最初的創造職業教育學校孫進技校創建與1986年是孫進董事長一手創辦的現有員工2000多人在校生上萬人為國家培養了很多有用之才吉林省長春市2012年 孫進技校 長春孫進 技術學校 長春焊接學校 長春汽修學校 長春數控學校 長春美容美發學校 長春孫進技校 吉林技校 計算機學校 美容美發學校 挖掘機學校聯系方式 0431 - 8728 1000 電話189 4652 5858 李老師

校企合作問題。職業教育具有開放性、實踐性的突出特點，因此，在專業建設中，加強校企合作是深化專業建設和改革的必然選擇，校企合作體現了高職院校的辦學特色，而工學結合則反映了高等職業教學人才培養的規律，加強校企合作，對專業的課程改革、教學團隊建設、實踐教學條件建設，對人才的培養都帶有根本性的作用。人才培養模式。其核心就是工學結合。我國高等職業教育發展只所以是健康的，其原因是人才培養工作遵循了工學結合的原則，如工學交替、頂崗實訓、訂單式培養等，但是也要看到在具體實施過程中，其教學效果和工學結合的程度，以及在工學結合的教學實施層面，還存在許多問題。由于人才培養模式影響著課程體系的構建，因此，加強工學結合人才培養模式的研究和實踐，加強工學結合教學模式的實踐和改革是高職人才培養工作應首先解決的問題。孫進技校為學習職業技術的孩子搭建起通向成功的橋梁