閱讀理解主要要求
閱讀材料，理解材料的主旨大意，以及用以說明主旨大意的事實與細節。
既理解具體事實，也理解抽象的概念
既理解文章的字面意思，也理解深層含義，包括作者的態度、意圖等。
既理解某句、某段的含義。也理解全篇的邏輯關系，并據此進行推斷和判斷。
既能根據所提供的信息去理解，也能結合中學生應有的常識去理解判斷。
根據五項要求，大體可以將閱讀理解分為一下集中題型：
主旨大意題，細節理解題，綜合推理題，概括歸納題，觀點歸納題，人物評價題，詞義句意理解題，代指關系題，內容排序題等。
1、主旨大意
閱讀理解首先要做到的就是掌握所讀材料的主旨和大意，他是全文的概括與總結。能否抓住這個中心，取決于讀者的總結能力。每篇短文都有其主題思想，而作者表現主題思想的手法各不相同。這就需要我們挖掘相同點，尋找解體的方法。
2、詞義理解題
詞義理解是閱讀理解能力的重要指標。無論一個人的詞匯量有多大，都會在閱讀中碰到生詞。對詞義的理解往往會影響到全文的準確把握。練習閱讀過程中，為保證適當的閱讀速度，一般不必頻繁的停下查字典。對于不妨礙全文理解和出現頻率低的生詞，跳過即可。
3、句意理解題
句意理解題是常見的閱讀題型。他不僅考查對句子表層意思的理解能力。有時還需要讀者解和上下文和平時的知識積累、生活常識和人生閱歷來判斷或推斷句子的深層含義。
4、概括歸納題
在詞義與句意理解的基礎上，結合上下文總結歸納某一段或幾段的大意，對于把握文章主旨，分析全文結構都是至關重要的。此類題型考查了讀者段落或文章某一板塊的理解概括能力。
5、觀點態度題
觀點態度題從某種意義上來說要求考生具有較高層次的閱讀技能，包括在復雜的語境條件下，把握作者的思路；在較高深的措辭中，探索作者的隱藏思想及真正的寫作意圖。常見觀點態度題用以考察文章的寫作意圖和作者主觀態度的把握；分析作者對某些細節描述的意圖。
6、綜合推理判斷題
綜合推理判斷題是通過文章提供的多處已知信息得出未知結論，或由文章中某一些街或某一描述方式推導出答案的題型。要求學生綜合考慮上下文，通過文章表面文字信息推測文章隱含意思。
