湖北中教教育科技集團從2006年湖北人力資源開發網發展至今，在武漢經營近20年，主要從事成人專本科研究生學歷提升和武漢工程師職稱代評業務！
業務介紹：
1、學歷提升：作為湖北省教育部和高校簽約的校外教學點（函授站），專業教務團隊，vip多對一學員服務。迄今為止，0負面0投訴！
2、職稱代評：負責武漢民營企業工程師職稱代評工作，通過率非常高！
歡迎各位同學，報學歷，評職稱，就找湖北中教教育科技集團有限公司！
申報條件
學歷資歷：不同職稱層級對學歷和工作年限有明確要求。如申報初級職稱，通常中專畢業后從事專業技術工作 1 年及以上可認定 “員” 級；大學?？飘厴I后，從事專業技術工作 3 年及以上可認定 “助理” 級。申報中級、高級職稱的學歷要求和工作年限會更高。
工作業績：需提供能證明自己在專業技術領域工作成果的材料，如項目成果、獲獎證書、專利發明、論文著作等。
繼續教育：專業技術人員需參加一定時長的繼續教育，如江蘇省規定專業技術人才平均每年累計接受繼續教育不得少于 90 學時，其中公需課程不少于 24 學時，專業課程不少于規定總課時的 2/3。
申報渠道
湖北省職稱評審管理信息系統：適合全市范圍內申報高、中、初級職稱的專業技術人員，每年一次申報機會。申報人員需先在 “湖北政務服務網” 注冊并完成實名認證，才能登錄系統填報。
武漢東湖新技術開發區職稱管理服務平臺：適用于在東湖高新區注冊的企業員工，且近一年連續繳納社保的專業技術人員，每年可申報兩次。
申報中級職稱時，業績成果證明材料一般有以下格式要求：
整體要求
真實性和完整性：材料必須真實有效，內容完整，不能有虛假成分，所有業績材料都應有明確的時間節點、項目名稱、個人貢獻等詳細信息，必要時還需提供相應的支撐文件或證明材料。
清晰可辨：無論是復印件還是掃描件，都要保證清晰，以便評審人員查看。
分類整理：按照一定的邏輯順序進行分類，例如可按獲獎材料、科研成果、專利材料、論文論著材料、其他業績成果材料等分類。
突出重點：可以通過加粗、下劃線等方式突出重點內容，讓評審人員能快速抓住關鍵信息。
具體格式
標題：明確標注 “職稱評定業績證明” 或 “工作業績證明” 等，讓人一眼就能看出材料的性質。
個人信息：包括姓名、職位、工作單位、職稱申報級別等，確保信息準確無誤，能明確指向申報人。
工作概述：簡要描述工作職責和范圍，突出與職稱相關的核心內容，為后續業績描述提供背景。
業績描述：詳細列出主要工作成果，重點突出對組織或項目的貢獻，要具體、有針對性，避免模糊籠統的表述。
量化數據：盡可能用具體數據支撐業績描述，如完成的項目數量、提升的業績百分比、創造的經濟效益等，使業績成果更具說服力。
體現個人貢獻：明確個人在團隊或項目中的具體作用，如主持、參與、負責某個關鍵環節等，避免將團隊成果全部歸為個人，也不能忽視個人的重要貢獻。
此外，不同行業、專業的中級職稱業績成果證明材料在具體格式和內容要求上可能會有所差異。例如，工程類可能更注重項目相關的合同、驗收報告等；教育類可能強調教學成果、科研論文等；衛生類則側重于醫療病例、科研項目等。同時，有些地區或評審機構可能還會對材料的裝訂、紙張規格、字體字號等有具體要求，申報人應仔細閱讀當年的評審通知，按照要求準備材料。
