教育類
教學業(yè)績材料：
教學工作量證明，如年均教學課時統(tǒng)計。
教學質(zhì)量考評證明，如學校年度教學質(zhì)量考評證書。
教學技能競賽獲獎證書，如廳級教學技能競賽一等獎證書。
指導學生參加專業(yè)技能競賽獲獎證明，需注明申報人是第 1 指導教師。
科研業(yè)績材料：
發(fā)表的期刊論文，被 SCI、EI、SSCI、A&HCI 收錄或被《新華文摘》等全文轉(zhuǎn)載的證明。
在國內(nèi)核心學術(shù)期刊上發(fā)表的教研或?qū)W術(shù)論文。
正式出版的學術(shù)著作、譯著、主編或副主編的省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材。
省部級二等以上科技獎、社會科學成果獎、省級教學成果獎等的主要完成人證明。
主持或參與完成省部級科研項目、教學工程項目、重點教改研究項目的證明。
申報中級職稱時，業(yè)績成果證明材料一般有以下格式要求：
整體要求
真實性和完整性：材料必須真實有效，內(nèi)容完整，不能有虛假成分，所有業(yè)績材料都應有明確的時間節(jié)點、項目名稱、個人貢獻等詳細信息，必要時還需提供相應的支撐文件或證明材料。
清晰可辨：無論是復印件還是掃描件，都要保證清晰，以便評審人員查看。
分類整理：按照一定的邏輯順序進行分類，例如可按獲獎材料、科研成果、專利材料、論文論著材料、其他業(yè)績成果材料等分類。
突出重點：可以通過加粗、下劃線等方式突出重點內(nèi)容，讓評審人員能快速抓住關(guān)鍵信息。
具體格式
標題：明確標注 “職稱評定業(yè)績證明” 或 “工作業(yè)績證明” 等，讓人一眼就能看出材料的性質(zhì)。
個人信息：包括姓名、職位、工作單位、職稱申報級別等，確保信息準確無誤，能明確指向申報人。
工作概述：簡要描述工作職責和范圍，突出與職稱相關(guān)的核心內(nèi)容，為后續(xù)業(yè)績描述提供背景。
業(yè)績描述：詳細列出主要工作成果，重點突出對組織或項目的貢獻，要具體、有針對性，避免模糊籠統(tǒng)的表述。
量化數(shù)據(jù)：盡可能用具體數(shù)據(jù)支撐業(yè)績描述，如完成的項目數(shù)量、提升的業(yè)績百分比、創(chuàng)造的經(jīng)濟效益等，使業(yè)績成果更具說服力。
體現(xiàn)個人貢獻：明確個人在團隊或項目中的具體作用，如主持、參與、負責某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)等，避免將團隊成果全部歸為個人，也不能忽視個人的重要貢獻。
此外，不同行業(yè)、專業(yè)的中級職稱業(yè)績成果證明材料在具體格式和內(nèi)容要求上可能會有所差異。例如，工程類可能更注重項目相關(guān)的合同、驗收報告等；教育類可能強調(diào)教學成果、科研論文等；衛(wèi)生類則側(cè)重于醫(yī)療病例、科研項目等。同時，有些地區(qū)或評審機構(gòu)可能還會對材料的裝訂、紙張規(guī)格、字體字號等有具體要求，申報人應仔細閱讀當年的評審通知，按照要求準備材料。
材料準備與審核要點
格式要求
按評審文件要求分類裝訂（如分 “業(yè)績成果”“論文著作”“榮譽獎勵” 等板塊）；
復印件需加蓋單位公章，掃描件需轉(zhuǎn)為 PDF 格式并命名清晰（如 “項目驗收報告 + 姓名 + 日期”）；
部分地區(qū)需通過 “職稱申報系統(tǒng)” 在線提交電子材料，需按系統(tǒng)提示上傳附件。
真實性與邏輯性
所有材料需真實可查，偽造或夸大成果可能導致評審失敗或處分；
業(yè)績描述需邏輯清晰，突出本人貢獻（如 “主持完成 XX 項目，解決 XX 技術(shù)難題，節(jié)約成本 XX 萬元”）。
審核流程
單位初審：由申報人所在單位對材料真實性、完整性進行審核，公示無異議后報送主管部門；
主管部門復審：行業(yè)主管部門（如教育局、衛(wèi)健委）對材料進行專業(yè)性審核；
評委會評審：高級職稱評審委員會通過專家評審、答辯（部分行業(yè)需答辯）等環(huán)節(jié)確定通過名單；
公示與發(fā)證：評審結(jié)果公示無異議后，由人社部門或行業(yè)主管部門頒發(fā)職稱證書。
不同行業(yè)高級職稱特色要求
行業(yè) 副高級職稱典型要求 正高級職稱典型要求
工程類 主持過中型工程設計 / 施工項目，解決關(guān)鍵技術(shù)問題 主持過大型工程或省級以上重點項目，獲獎項
教育類（高校） 主講 2 門以上課程，主持校級科研項目，指導青年教師 主講 3 門以上課程，主持省級以上科研項目，獲教學成果一等獎
醫(yī)療類 主持或參與市級以上科研項目，發(fā)表核心期刊論文 2 篇 主持省級以上科研項目，發(fā)表 SCI 論文 3 篇以上，帶教研究生
經(jīng)濟類 制定企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，主持重大經(jīng)營項目，經(jīng)濟效益顯著 主持省部級以上經(jīng)濟政策研究，成果被
