堅持底線管理原則，

不輕易上綱上線，不輕易發號施令

人無完人，況且是個孩子。要說讓孩子舉手投足、一言一行都符合管理者的心境和心意，別說是個孩子，就是一個圣人在我們身邊，他（她）也做不到。

在親子互動的大部分時間里，我們應該做的，不是讓孩子的言行舉止時時處處符合我們的心意和愿望，而是學著尊重他（她）的自由和選擇，或者依順她的自由和選擇來教化引導他，而不是動輒“這不行”，“那不可”。

如果確實需要限制孩子的自由和選擇，需要去干預和管理他（她）的行為，這樣的情況應該是少數，是非常態。

這就是我所提到的，面對“不期而得”的行為，我們要堅持“底線管理”的原則。沒有觸碰底線原則的行為，即使在當下我們不期望、不希望，如果它并沒有顯著地妨礙他人自由，也沒有明顯影響到其自身發展，這時候應該壓抑我們管理的欲望動機，而不是壓制孩子的行為。

首先，我們必須自覺意識到這個管理的沖動，以及這個沖動在當下，其實多半是由于個人的主觀不喜歡或者不希望，它并沒有多少客觀上需要得到管理和控制的必要。

那么，什么是底線原則呢？我想這本身也是一個沒有統一答案的問題。每一個人都可能有自己的做人和管理人的底線。但如果尋求一個公約數，我認為還是可以得到一些大概指導的。

關于底線原則的公約數，我認為應該包含以下三類行為：

1. 針對他人的攻擊行為

讓孩子學習人我的分別，意識到別人不是自己的一部分，不可以任性胡為，需要尊重別人的身體和界限。

2. 破壞他人（公共或家庭）財產的行為

讓孩子學習到物我、人我的界限，學會非己勿取，非己勿壞的處世原則。

3. 針對自身的攻擊行為

讓孩子學習愛惜自己、尊重生命、自尊自愛的立世原則。

北京大學第六醫院是全國的國家衛生健康委委屬管三級甲等精神專科醫院，是擁有國家精神心理疾病臨床醫學研究中心、國家精神疾病醫學中心的雙中心醫院，同時擁有全國的國家衛生健康委精神衛生學重點實驗室，是首批教育部精神病與精神衛生學國家重點學科、世界衛生組織（WHO）在北京的精神衛生研究和培訓合作中心、中國疾病預防控制中心的精神衛生中心，引領著中國精神醫學的持續發展。北京大學精神病學/心理學早于2011年即進入全球基本科學指標數據庫(ESI)前1%，醫院連續十四年獲得中國“專科綜合排行榜”、“專科聲譽排行榜”精神醫學專科名，共八次獲得中國醫院科技量值精神病學學科年度名。

北京大學第六醫院(北京大學精神衛生研究所、北京大學精神衛生學院)是北京大學精神病學與精神衛生學的臨床醫療、人才培訓與科學研究基地，是世界衛生組織(WHO)北京精神衛生研究和培訓協作中心，是中國疾病預防控制中心的精神衛生中心，是擁有國家精神心理疾病臨床醫學研究中心、國家精神疾病醫學中心的雙中心醫院。

北京大學的精神病學專業創建于1942年，為北京大學醫學院附屬醫院設立的神經精神科。1951年北京大學醫學院附屬醫院建立精神病院，1954年成立精神病學教研室。