廣西壯族自治區中小學教師系列高、中、初級專業技術職務任職資格評審條件

正高級講師：

第十三條? 論文、著作條件

取得副高級專業技術資格以來，具備下列條件之一：

（一）實行“代表性”成果評價制，中小學教師（教研員）提供能體現本人專業技術能力水平的相關論文著作、教案、決策咨詢報告、專利成果、項目報告、工作總結等相關材料1份（項）。

（二）中小學教師公開發表本專業高水平論文2篇；或公開出版本專業教育教學著作或教材1部（獨著或作者）。教研員公開發表本專業高水平論文3篇，其中1篇在國內刊物或廣西期刊上發表；或公開出版本專業教育教學著作或教材1部（獨著或作者），公開發表本專業高水平論文1篇。

高級講師：

第十八條? 論文（著作、總結）條件

（一）中小學教師任現職以來具備下列條件之一：

1. 公開發表論文1篇，或公開出版教育教學著作或教材1部（獨著或作者）。

2.提交3份能反映本人教育教學能力水平的教案、教學反思、案例分析、教學設計等教學總結材料。

（二）教研員任現職以來具備下列條件之一：

1.公開發表論文1篇，并公開出版教育教學著作或教材1部（獨著或作者）。

2.公開發表論文2篇。

適用的書目一覽：

《******語文課程**》

《******數學教學理論***》

《******家庭教育研究》

《班主任班級管理*****》

省級以上出版社出版，國內正規ISBN書號、CIP數據核字號，征集署名作者出版。可自己出版一本書，或多人合著，或署名主編、副主編出版。

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