我在北鼎學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，在我復(fù)試備考的過程中，選擇了北鼎教育，我選擇北鼎教育的原因呢，是北鼎教育師資專業(yè)能力非常的強大，老師認真負責(zé)。

我在這里可以很負責(zé)的跟大家說，我是跟我的老師做了相關(guān)的我的一些情況的介紹，以及我的要求之后，老師給我分配的是，跟我要求完全符合的老師進行輔導(dǎo)，是一對一的輔導(dǎo)，我跟老師的線下許多許多的溝通幫助了我許多，在備考期間犯下的一些錯誤，避免走一些彎路，包括模擬一下考試的場景，幫助我熟悉考試的流程等等。

另外我相信大家在備考期間，肯定會有壓力非常大的時候，那么我也不例外，我在這個期間呢，其實壓力也是很大的，在北鼎老師幫助我進步的這個過程中，給了我許多鼓勵。

在學(xué)習(xí)的過程中，我的輔導(dǎo)老師在每一次課后，會把我們課上的一些練習(xí)資料，通過標注重點以及我在課堂中犯下的錯誤的形式，回饋給我，給我做一個課后的反饋，幫助我在課下做好總結(jié)。也明確我在課堂之中，在模擬考試的情景之中犯下的錯誤，避免我下一次練習(xí)。

包括我在后期考試的過程中，不要再犯相似的錯誤，老師在課上給我做了一些總結(jié)，都是跟我考試內(nèi)容，對我比較有幫助的，課下我會跟老師共同溝通，他會告訴我哪一些知識點，需要我在課下額外的練習(xí)，多加注意，包括我的一些薄弱部分，老師都會反饋給我。

那么包括如果我在課下有一些問題的話，我也會問老師，老師也會對我進行一個鼓勵，也會對我進行很好的解答，我之前也說在備考期間壓力是很大的，所以說我覺得老師對我的鼓勵，對我的受益非常的多，讓我非常的有繼續(xù)下去的勇氣。

北鼎德語翻譯基礎(chǔ)暑期大綱

1. 課程內(nèi)容

德漢互譯詞條、德漢互譯篇章練習(xí)與講解

2. 教學(xué)目的

通過有針對性的訓(xùn)練，逐步提高學(xué)生的雙語理解和表達能力，學(xué)生能準確地理解篇章關(guān)鍵的訊息，另一方面能用準確、清晰、完整的語言表達出來。為達到總培養(yǎng)目標，學(xué)生須提高以下幾方面的具體能力：

a) 加強德漢雙語能力，重在德語表達和中文表達能力。

b) 加強知識儲備，積極擴展知識面，積累各領(lǐng)域?qū)I(yè)知識。

c) 掌握有效的譯前準備方法，包括材料處理、信息檢索、知識擴充等。

d) 養(yǎng)成良好的譯后總結(jié)習(xí)慣，包括制作詞匯表、積極反思得失等。

3. 授課計劃

4. 授課特點

引導(dǎo)式教學(xué)，教師會通過舉一反三的方式引導(dǎo)學(xué)散思維，從一個詞條發(fā)散至多個相關(guān)詞條，增加詞條儲備量。對于篇章翻譯教學(xué)包括講解翻譯策略、點評學(xué)生表現(xiàn)、師生共同討論等。除此之外教師會布置課前準備、擴展練習(xí)、課后作業(yè)等任務(wù)。

5. 推薦書目

本課程沒有固定教材。

練習(xí)材料主要為教師自選材料和其他資源，如政府工作報告、人民網(wǎng)德語版等

6. 備考可能遇到的問題

§ 詞條如何積累?

§ 筆譯技巧有什么?

§ 翻譯怎樣做到通順快速?

§ 如何對抗遺忘?

§ 備考期間怎樣合理安排時間和復(fù)習(xí)內(nèi)容?

北鼎教育專注北外及全國院校外語專業(yè)考研、保研輔導(dǎo)，由北京外國語大學(xué)畢業(yè)校友和外語專業(yè)教育專家共同創(chuàng)辦，是專門致力于北京外國語大學(xué)考研、夏令營推免咨詢輔導(dǎo)和全國其他院校外語專業(yè)考研、夏令營推免咨詢輔導(dǎo)的教育服務(wù)機構(gòu)。現(xiàn)階段，針對北外各專業(yè)考研輔導(dǎo)暑期集訓(xùn)課程報名中，感興趣的同學(xué)可以添加下文老師詳細咨詢。北外各院系研究生推免考試輔導(dǎo)咨詢武老師：15510667620。