計算角度閉合差n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中n——導線邊數或轉折角數。

由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和不等于理論值，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即

計算角度閉合差的容許值 角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：

如果>，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。

如果≤，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。

計算水平角改正數 如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：

計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反，即

計算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所測水平角加上

計算檢核：改正后的閉合導線內角之和應為(n-2)×180。

推算各邊的坐標方位角,根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線邊的坐標方位角。

計算檢核：后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

在測量培訓班也讓我懂得了測量上做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準儀，經緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數據的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，終導致數據計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經過校驗，才發現問題出在哪兒。

方格網法土方計算

由方格網來計算土方量是根據實地測定的地面點坐標（ X，Y，Z） 和設計高程，通過生成方格網來計算每一個方格內的填挖方量，很后累計得到指定范圍內填方和挖方的土方量，并繪出填挖方分界線。系統首先將方格的4個角上的高程相加（ 如果角上沒有高程點，通過周圍高程點內插得出其高程） ，取平均值與設計高程相減，然后通過指定的方格邊長得到每個方格的面積，再用長方體的體積計算公式得到填挖方量。方格網法簡便直觀，易于操作，因此這一方法在實際工作中應用非常廣泛。

用方格網法算土方量，設計面可以是平面，也可以是斜面，還可以是三角網。這種方法只限于地勢變化平緩、無陡坎、斜坡，高程點密度與分布能反映真實地形條件;或者有陡坎、斜坡，但是地性線處理得當，高程點密度與分布亦能反映實際地形的條件。

等高線法土方計算

用戶將白紙圖掃描矢量化后可以得到圖形。但這樣的圖都沒有高程數據文件，所以無法用前面的幾種方法計算土方量。一般來說，這些圖上都會有等高線，所以，南方CASS軟件開發了由等高線計算土方量的功能，專為這類用戶設計。

用此功能可計算任意兩條等高線之間的土方量，但所選等高線必須閉合。由于兩條等高線所圍面積可求，兩條等高線之間的高差為已知，即可求出這兩條等高線之間的土方量。

主要培訓：工程測量、測繪、造價、施工、資料技能，學歷、技工證等。學校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產測繪等等。單學全站儀和單學GPS-RTK也可以來學習。儀器課程：全站儀、經緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓課程。

實戰培訓，交叉聽課，注重實踐操作能力，學完能獨立操作，學會為止。

培訓學校：成都東英時代培訓學校

聯系老師：郭老師一七三一一三七七六零八 微信；一七三一一三七七六零八

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