溧陽(yáng)日語(yǔ)培訓(xùn)

五十音圖易錯(cuò)的讀法

很多學(xué)日語(yǔ)的中國(guó)學(xué)生都有一個(gè)通病，那就是把日語(yǔ)念得非常有“中國(guó)味”

單憑自己的理解就盲目地認(rèn)為自己的發(fā)音很漂亮、很標(biāo)準(zhǔn)，這是日語(yǔ)學(xué)習(xí)中的大忌

五十音作為日語(yǔ)入門關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)，必須從基礎(chǔ)開(kāi)始重視起來(lái)

假名的發(fā)音正確了，單詞、句子、段落、文章在開(kāi)口朗讀時(shí)就不會(huì)走彎路

下面是為大家?guī)?lái)的日語(yǔ)中50音圖易錯(cuò)的讀法，歡迎閱讀

【中國(guó)人常見(jiàn)頑固發(fā)音錯(cuò)誤】

①發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)

②口型多變，嘴張得很開(kāi)

③な、ら不分

④從喉嚨發(fā)聲

1發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)

很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū)，其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽(tīng)作濁音(特別是か行、た行)，自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん)，發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重

一般來(lái)說(shuō)，日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔

這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來(lái)，就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺(jué)，其實(shí)不然

要想準(zhǔn)確地發(fā)音，講究的并不是一板一眼地“咬字”，而是“并不非常清楚”地念

在我們?nèi)腴T的時(shí)候，很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀，但要明確一點(diǎn)，大聲并不代表“大力”，聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別，務(wù)必注意

另一點(diǎn)就是，很多中國(guó)人在念さ行假名時(shí)會(huì)拖音，導(dǎo)致聽(tīng)起來(lái)非常冗長(zhǎng)

切記，正確、好聽(tīng)發(fā)音一定是簡(jiǎn)短精悍

對(duì)比著あ行的發(fā)音長(zhǎng)度來(lái)調(diào)整其他行的假名長(zhǎng)度，主要控制自己的念法

2口型多變，嘴張得很開(kāi)

在一些日語(yǔ)課本上我們會(huì)經(jīng)常在卷首見(jiàn)到“口型圖”，需要特別注意，這些圖片都是為了說(shuō)明氣息等，一般都會(huì)用比較夸張的形式來(lái)展示，但大家千萬(wàn)不要被這些圖片給“帶跑了”

特別需要注意的是う段的發(fā)音，中國(guó)人非常容易把嘴嘟成圓形，這是錯(cuò)誤的

日本人在發(fā)音時(shí)有一個(gè)關(guān)鍵那就是口型保持不變

這里推薦一個(gè)為有效的練習(xí)方法——口中含一支筆或是筷子來(lái)練習(xí)發(fā)音，這樣做的目的是為了塑造良好的口型(大家也可以對(duì)照鏡子check自己的口型哦)

3な、ら不分

中國(guó)某些地區(qū)(比如湖南省、四川省、湖北省)的人，由于受到方言的影響，在念な行假名時(shí)常出現(xiàn)與ら行混淆的情況，即我們常說(shuō)的“なら不分 ”

其實(shí)區(qū)分的方法很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵點(diǎn)在于下頜

在念な行時(shí)，下頜會(huì)動(dòng);念ら行時(shí)，下頜則不會(huì)動(dòng)

練習(xí)方法：拿筆頂住下頜，能彈開(kāi)筆就說(shuō)明發(fā)對(duì)了な行的音

4喉嚨發(fā)聲

中國(guó)人在念は行時(shí)很多時(shí)候會(huì)從喉嚨發(fā)聲，這樣會(huì)導(dǎo)致喉嚨非常疲累，念久了之后會(huì)感到很痛苦

但實(shí)際上，日本人在發(fā)は行的音時(shí)是直接從口腔發(fā)音的

這樣的發(fā)音會(huì)非常輕松，聽(tīng)起來(lái)也十分柔和，所以大家一定要養(yǎng)成從口腔發(fā)音的習(xí)慣

這里同樣有一個(gè)小竅門教給大家：那就是不出聲，具體實(shí)踐起來(lái)就是我們常見(jiàn)的“說(shuō)悄悄話”的感覺(jué)