由于條幅制作沒有什么硬性要求，因此條幅的樣式、內容和格式也就五花八門。制作出好的條幅不僅有很好的觀賞性，還有很高的收藏價值。那么，常見的條幅有哪些格式呢？不同的格式又有哪些制作要求呢？

1、居中寫一行的。書寫內容一般為格言、警句等。字數較少，寫時要注意字的開合及節奏變化，以求生動。

落款可分單款、雙款。單款一般寫在左側中間的位置。款字內容包括書寫時間、作者名號，也可只寫作者名或號。印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當拉開距離。落雙款，上款寫在作品的右側中間偏上的部分，一般寫創作作品的時間，若是贈送作品，則需寫明被贈者的名或號，稱謂及雅正、雅鑒、惠存，清賞等字樣。

2、寫成兩行或三行的。

兩行的格式：左右兩行均靠紙的左右兩邊寫，中間留出較多空白。注意上下字的聯系節奏，以及兩行間的彼此呼應。落款通常寫在二行的末尾，位置應略高于一行末一個字。款字可寫一行或兩行。

三行的格式：需注意三行之間的相互關系，穿插映帶及節奏變化。落款可在末行下端，底端略高于一、二兩行正文的位置；也可另行寫款，款字應短于正文，上下不宜與正文平行。

條幅制作工藝已經逐漸走向成熟，無論是質量還是效率，都有了很高的保障。今天我們先來一起看看條幅制作的各個發展階段。

1.全人工階段。原始的先是人工在紙上寫字然后貼在布上。

2.使用刻字機階段。先用刻字機在紙上縷空然后固定在條幅布上刷涂料，這種方法比前一種有一定提高，但是仍需要大量的人力和場地。

3.熱轉印條幅機。這種機器是結合刻字機一起使用，先用刻字機將轉印紙刻好，然后固定在轉印布上，通過條幅機的發熱大滾子轉印在布上。這種方式在一定程度上減少了人力，提高了生產速度，但還是需要二個以上的人來生產，而且耗電量驚人。

4.全自動條幅機。通過筆頭直接在布上寫字的方法，由電腦直接輸出，只要條幅制作廠家在電腦里排好了想要輸出的內容，然后通過軟件輸出就可以了，全自動，無需專門人員看管，高速機型一個小時可以生產50米條幅。成本低，節省了人力資源和時間。在條幅制作廠家中廣泛的應用。

5.新款的激光色帶條幅機。但是目前來說激光色帶條幅機成本高，價格高，技術正在開發更新，所以市場占有率不高。

由于條幅制作沒有什么硬性要求，因此條幅的樣式、內容和格式也就五花八門。制作出好的條幅不僅有很好的觀賞性，還有很高的收藏價值。那么，常見的條幅有哪些格式呢？不同的格式又有哪些制作要求呢？

1、居中寫一行的。書寫內容一般為格言、警句等。字數較少，寫時要注意字的開合及節奏變化，以求生動。

落款可分單款、雙款。單款一般寫在左側中間的位置。款字內容包括書寫時間、作者名號，也可只寫作者名或號。印章蓋在款字下方，一般以兩方為宜，印與印之間要適當拉開距離。落雙款，上款寫在作品的右側中間偏上的部分，一般寫創作作品的時間，若是贈送作品，則需寫明被贈者的名或號，稱謂及雅正、雅鑒、惠存，清賞等字樣。

2、寫成兩行或三行的。

兩行的格式：左右兩行均靠紙的左右兩邊寫，中間留出較多空白。注意上下字的聯系節奏，以及兩行間的彼此呼應。落款通常寫在二行的末尾，位置應略高于一行末一個字。款字可寫一行或兩行。

三行的格式：需注意三行之間的相互關系，穿插映帶及節奏變化。落款可在末行下端，底端略高于一、二兩行正文的位置；也可另行寫款，款字應短于正文，上下不宜與正文平行。

條幅泛指懸掛在桿上具有圖案的布。幅上面的圖案具有標志性，用于傳達訊息或分類。校園條幅是校園文化建設的重要組成部分，是展現學校文化內涵、提升學校文化品位不可或缺的一個方面。那校園條幅應該怎樣進行系統化的管理呢？

1、橫幅懸掛數量：每次全院性活動限掛3—6條；各行政部門、各學部活動限掛1－2條，學生社團、班級活動限掛1條。

2、橫幅懸掛時限：臨時性活動懸掛1—3天，階段性活動活動懸掛3—5天。懸掛期間，懸掛單位要保持橫幅的完好性。

3、橫幅懸掛地點：全院各行政部門、學部、學生社團須按批準指定的地點懸掛橫幅標語。

4、橫幅規格：寬度統一為0.75米，長度根據懸掛地點而定；紅底，白字（或黃字）；如需按特殊規格制作另定。

5、橫幅內容：橫幅的內容要積極健康、用語準確、用字規范，不涉及商業廣告內容。橫幅的制作要統一標準，整潔有序。橫幅懸掛方式應規范，懸掛要端正。