古琴需要學(xué)習(xí)的理論知識(shí)包括：

基礎(chǔ)樂(lè)理知識(shí)，減字譜，民族五聲音階，三分損益法，古琴定、調(diào)弦法，左、右手演奏技法，古琴減字譜譜字記號(hào)，各流派的風(fēng)格等。

當(dāng)今時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到大家生活的各個(gè)方面，衣食住行通通同可以用一部手機(jī)解決。智能手機(jī)以及網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家漸漸來(lái)拿學(xué)習(xí)都可以在手機(jī)或者電腦上完成了。對(duì)于古琴來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)上有各種古琴的教學(xué)視頻，那么學(xué)古琴適不適合看視頻自學(xué)呢？

從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)：

1、在操縵之初開(kāi)指之時(shí)，習(xí)彈者應(yīng)掌握好較為正確的演奏方法，懂得運(yùn)指的基本原理。通過(guò)練習(xí)，理解并掌握其中的規(guī)則。習(xí)彈者可在教師的指導(dǎo)下仔細(xì)體會(huì)認(rèn)真練習(xí)，使之方法正確，運(yùn)力自如，音色圓潤(rùn)變化得當(dāng)，姿勢(shì)舒展大方、美觀自然。其實(shí)講究基本指法，運(yùn)指的正確，是包括古琴在內(nèi)的所有樂(lè)器演奏的同一要求。雖然有很多如李祥霆等古琴大家的教學(xué)視頻，但是由于很多視頻的拍攝者是非古琴專(zhuān)業(yè)出身，可能視頻不能完全體現(xiàn)曲子的要領(lǐng)。

2、初學(xué)時(shí)模仿是一個(gè)有效的方法。在已經(jīng)能比較熟練地背譜彈上那一個(gè)曲子時(shí)，可以將琴弦調(diào)到老師提供的錄音資料的曲子相同的音高跟著錄音彈，以前許多人教琴所用的對(duì)彈方法，以模仿為主是很多初學(xué)者經(jīng)常使用的方法。網(wǎng)上視頻較多，同時(shí)也可能造成自學(xué)者今天看這位老師的視頻，明天看哪位老師的視頻，終自學(xué)者無(wú)法形成體系。就指法而言，可能各個(gè)流派都會(huì)展現(xiàn)不同的特點(diǎn)。

3、在可以背譜完整的彈下一個(gè)曲子之后，盡量的用錄音、錄像的方法來(lái)錄下自己的演奏，客觀地反復(fù)地聽(tīng)，可以清楚地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有利于重點(diǎn)練習(xí)克服出現(xiàn)問(wèn)題的地方。在錄像下來(lái)客觀的審看自己指法、細(xì)節(jié)處理方面，自然更好。而通過(guò)視頻教學(xué)，教學(xué)者之間無(wú)法進(jìn)行互動(dòng)交流。自學(xué)可能在模仿上有錯(cuò)誤而沒(méi)有人能糾正，另一方教師也無(wú)法根據(jù)學(xué)習(xí)者的年齡、脾性進(jìn)行因材施教。

4、認(rèn)識(shí)了琴譜，買(mǎi)了古琴，剩下的就長(zhǎng)年累月的練習(xí)指法，先逐一練習(xí)每個(gè)不同的指法，后面一點(diǎn)點(diǎn)將他們連接起來(lái)，從生澀到熟練，這一個(gè)過(guò)程不僅枯燥乏味，而且非常耗時(shí)間。總之是要堅(jiān)定信念，每天都堅(jiān)持練習(xí)。沒(méi)有老師的監(jiān)督，自學(xué)者練琴可能不夠。學(xué)很多東西都是三分靠老師較，七分靠自己練，如果練習(xí)不夠，很難掌握技法或者曲意。

5、在練習(xí)一首正規(guī)樂(lè)曲的時(shí)候，也需要有針對(duì)性的練習(xí)程序。因?yàn)榫毩?xí)曲的基本功訓(xùn)練不可能包羅所有的技術(shù)技巧訓(xùn)練，何況演奏的技術(shù)、技巧也在不斷地發(fā)展。因此，有必要進(jìn)行有目標(biāo)有針對(duì)性的、抓住關(guān)鍵突出重點(diǎn)的練習(xí)。后則是通過(guò)精雕細(xì)刻的處理，通過(guò)演奏表達(dá)樂(lè)曲的思想感情、完成藝術(shù)形象的塑造。很多古曲都講求氣口。如果直接按視頻來(lái)學(xué)很難體會(huì)到，通過(guò)別人講解更容易領(lǐng)會(huì)。

所以，以我認(rèn)為，不能盲目的、隨意的、無(wú)效的重復(fù)學(xué)習(xí)練習(xí)。古琴不太適合自學(xué)，有一位好老師勝過(guò)看無(wú)數(shù)的視頻。

賢風(fēng)吟古琴認(rèn)為，要學(xué)好古琴，彈好古琴曲，讓古琴曲富有音樂(lè)的表現(xiàn)力，必須重視左手功夫的學(xué)習(xí)，熟心體會(huì)、細(xì)心運(yùn)用。切不可把左手的技巧看得太簡(jiǎn)單了，“不就是按、揉、綽、注嗎？”。其實(shí)內(nèi)涵多多，力度上的輕重緩急，剛?cè)峋徛徘傧也▌?dòng)幅度的大小，時(shí)值的長(zhǎng)短，其間的千變?nèi)f化，運(yùn)用的到位十分不容易，因?yàn)闃?lè)譜上這些也是沒(méi)法標(biāo)志出來(lái)的，要便靠心境、意境、情境去理解，靠手感去隨機(jī)變化體現(xiàn)運(yùn)用，不是只憑一般的理解就能學(xué)好的。

賢風(fēng)吟古琴認(rèn)為，古琴是以韻見(jiàn)長(zhǎng)的一種樂(lè)器，如何體現(xiàn)這一特有魅力，許多古琴大家、名家（明家）、前輩，都對(duì)此頗有感悟，語(yǔ)重心長(zhǎng)的指出要特別注重左手的演奏功夫。因此，我把在學(xué)習(xí)中積累的一些有關(guān)論述奉獻(xiàn)給大家，供大家學(xué)習(xí)運(yùn)用。

人們之所以喜愛(ài)古琴并有別于其他樂(lè)器，并不在于它的演奏速度上有多快，更重要的是在左手的韻味上，這是其他樂(lè)器所不能媲美的，所以應(yīng)特別重視左手韻味技巧的學(xué)習(xí)。

豐富的左手技法，給予樂(lè)曲以?xún)?yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)韻律，使之動(dòng)人心弦，賦予樂(lè)曲以無(wú)比的生命力。如果左手演奏技術(shù)掌握不好就演奏大型古琴曲，那么它的風(fēng)格、韻味，是不會(huì)演奏出色的。

彈古琴右手看起來(lái)比左手忙，但曲子的風(fēng)格韻味常出于左手。世界上凡是肉眼看得見(jiàn)的東西容易學(xué)，看不見(jiàn)的東西就難學(xué)。右手彈古琴，手指按在那根弦上，看得明白；而左手按弦的深淺、吟猱的掌握、收放的控制等等，更重要的是靠耳朵、靠感覺(jué)。韻味出于慢功。

古琴的特點(diǎn)在于其演奏中倚重的左手按音技巧的運(yùn)用，及由此派生的特有韻味，古琴風(fēng)韻獨(dú)特，個(gè)性鮮明，奠定了其在民族音樂(lè)中的地位。

快是技巧，慢更是技巧，當(dāng)前以快代替一切是錯(cuò)誤的，傳統(tǒng)古琴應(yīng)該得到重視。

如果把右手彈弦喻為綠葉，那么左手按弦應(yīng)是紅花，故有三分彈、七分按之說(shuō)。

賢風(fēng)吟古琴認(rèn)為，同樣的譜子，同樣的曲目，彈出的不同味道，是在細(xì)微之處，其微妙盡顯在左手的按滑音上。

現(xiàn)在學(xué)古琴的不只是少年兒童，許多中、青年甚至老年也加入到了學(xué)古琴的行列中，雖然起步稍晚了一些，但也具有其自然的優(yōu)勢(shì)，理解能力好，目標(biāo)比較明確，具有熱情性、穩(wěn)定性，在方法上加以注意就更好了。所以中青老年的古琴愛(ài)好者應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，以短小適中、充滿(mǎn)韻味的慢曲子為主，以快慢結(jié)合的曲子為輔，待心有余力也足的時(shí)候，再去接觸快的大的快的曲子更為合適，因此重視左手功夫的學(xué)習(xí)，選擇一些韻味很濃的慢曲更切合實(shí)際一些，更適合中、青、老古琴愛(ài)好者的學(xué)習(xí)。