理論水平 ，具有系統、堅實的專業理論知識，具備跟蹤本專業國內外科技發展前沿的學識水平和技術創新能力。 第二，對所從事的專業有深入的研究和獨到的見解，在同行專家中具有較高的知名度。 第三，比較了解掌握本專業國內外新技術新工藝現狀、新科技信息和發展趨勢，具有對大型項目設計、評估、鑒定、組織實施的能力。 第四，比較掌握本專業相關法規、有關技術標準、技術規范和技術規程。

工程系列職稱的中級職稱稱呼。初、中、高級職稱分別對應的稱呼是助理工程師、工程師、高級工程師（副高）、研究員級或教授級高級工程師（正高）。中級職稱簡稱“工程師”。一般由各級人力資源及社會保障機構評審認定。 工程師指具有從事工程系統操作、設計、管理、評估能力的人員。工程師的稱謂，通常只用于在工程學其中一個范疇持有專業性學位或相等工作經驗的人士。

對計算機應用水平（能力）的要求 凡1960年1月1日及以后出生的人員，應參加北京市專業技術人員計算機應用水平考試或全國專業技術人員計算機應用能力考試，取得3個模塊合格證書。符合下列條件之一人員可免試： （1）取得計算機科學與技術專業（含計算機及應用、計算機軟件、計算機科學教育、軟件工程、計算機器件及設備、計算機信息管理、計算機網絡）大學?？萍耙陨蠈W歷； （2）取得碩士及以上學位； （3）參加全國計算機軟件專業技術資格考試取得程序員及以上級別資格證書。

一般而言，通過評定獲得職稱證書的人比通過考試獲得職稱證書的人更容易被社會認可與接受。因為評定職稱的人有資格、有經驗；而通過考試獲得職稱證書的人缺少資格、缺少經驗。在當今社會，在能力重于學歷，水平重于文憑的共識下，越來越多的人踴躍評定職稱。