可以從電子琴開(kāi)始嗎？

電子琴對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是一種非常好玩的樂(lè)器，但她其實(shí)不適用于學(xué)習(xí)鋼琴。電子琴的琴鍵比較輕，音組少，而且她的聲音不同于鋼琴。長(zhǎng)期使用電子琴代替學(xué)習(xí)鋼琴，電子琴音組不全導(dǎo)致鋼琴學(xué)習(xí)進(jìn)程緩慢，很難享受到其中樂(lè)趣，而因?yàn)槭褂昧?xí)慣以后突然使用鋼琴學(xué)習(xí)，因?yàn)殒I盤力度的變化會(huì)出現(xiàn)基礎(chǔ)手型變形，長(zhǎng)時(shí)間彈鋼琴甚至導(dǎo)致手指肌腱的炎癥。所以如果您是學(xué)習(xí)鋼琴，個(gè)人不建議選擇電子琴。

不過(guò)有一個(gè)很有意思的現(xiàn)象，在中國(guó)市場(chǎng)流通的雅馬哈YU、YE、YA等及卡瓦依KU、NK甚至邊緣化的英昌YB、YC等所有型號(hào)在歐美市場(chǎng)并沒(méi)有銷售，而在歐美市場(chǎng)流通的這些品牌型號(hào)均為本國(guó)制造或者其印度尼西亞分廠制造，我嘗試?yán)斫鉃檫@些中國(guó)特殊型號(hào)是為國(guó)人制造的，區(qū)別于歐美市場(chǎng)流通的主力型號(hào)，或許他們?cè)诼晫W(xué)處理及配置上有一定的區(qū)別，因?yàn)槲蚁嘈艢W美人對(duì)鋼琴的要求應(yīng)該比中國(guó)人更高一些。在這一點(diǎn)上三益樂(lè)器也許更精明一些，起碼他們?cè)谥袊?guó)市場(chǎng)流通的琴大部分和歐美市場(chǎng)流通的琴是一致的，我理解為印度尼西亞和中國(guó)目前屬于東盟商業(yè)自由貿(mào)易區(qū)，在免關(guān)稅政府政策下，他們沒(méi)有必要開(kāi)發(fā)更多的特殊型號(hào)去針對(duì)中國(guó)市場(chǎng)，對(duì)于國(guó)人來(lái)說(shuō)這或許是一件很不錯(cuò)的訊息。

英國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)，開(kāi)啟人類智慧大門的三把鑰匙是：字母(語(yǔ)文)、數(shù)字(數(shù)學(xué))、音符(音樂(lè))。這句話充分說(shuō)明了音樂(lè)在兒童成長(zhǎng)過(guò)程中所起到的重要作用。同其它樂(lè)器比起來(lái)，被稱為“樂(lè)器”的鋼琴有以下優(yōu)越性：

1、音域?qū)拸V。鋼琴共88個(gè)鍵，幾乎包含了音樂(lè)活動(dòng)中所使用的樂(lè)音;

2、表現(xiàn)力豐富 。鋼琴力度可以從ppp到fff，可以奏出不同的音色，可以表達(dá)各種各樣的情緒與情感;

3、鋼琴經(jīng)常用于課堂教學(xué)，聲樂(lè)、舞蹈伴奏等，是最常用的、效果的音樂(lè)教學(xué)工具;

4、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它樂(lè)器的基礎(chǔ)，特別是鍵盤樂(lè)器，如手風(fēng)琴，電子琴，風(fēng)琴等;

5、學(xué)習(xí)鋼琴是學(xué)習(xí)其它音樂(lè)知識(shí)的基礎(chǔ)，特別是樂(lè)理，和聲、作品分析，音樂(lè)創(chuàng)作等;

6、學(xué)習(xí)鋼琴是兒童早期音樂(lè)教育的手段之一，許多音樂(lè)人才是從學(xué)鋼琴開(kāi)始的。

2：鋼琴?gòu)椬嘀凶匀恢亓康倪\(yùn)用

關(guān)于自然重量的運(yùn)用的要求是整只手臂的放松自如，從肩部的舒展下垂，到整個(gè)手臂的協(xié)調(diào)下垂，通過(guò)放松靈活的手腕調(diào)節(jié)，然后由手指把手臂重量傳入鍵盤。

（1）：認(rèn)識(shí)體會(huì)到手臂的自然重量

以前傾上身的坐姿，把兩只手臂完全放松地垂下去。此時(shí)手臂好像是從肩部自然垂掛下來(lái)的物體。在空氣中隨意擺動(dòng)，晃動(dòng)，而血都涌向了手掌，通向了指尖。體會(huì)到手臂的自然重量后，我們就要把這個(gè)自然重量用到彈琴上去。接下來(lái)手指就要發(fā)揮它的功能和作用了。