人才的類型可以看作是一個金字塔式的平臺，博士生、研究生、本科生位于塔尖，然后是專科生、高職生、中專生等則在下方，越往上走人數應該越少，社會普遍需要的是應用型實踐型人才，因為不可能有那么多的人才都來搞研究。但從我國大專生招生人數與本科生招生人數所成比例來看，本科生和大專生比例嚴重失調，本科生和專科生的人數幾乎對等，導致了專科生就業壓力激增。

我國大專生的就業形勢怎么樣呢?一個又一個例子說明，“畢業即失業”的大專生隨處可見。另外的一個既成事實是很多追求高學歷的人不是用來搞研究的，而僅僅是為了增加找工作時的籌碼。而大專生的籌碼卻遠遠不及本科生、研究生。

從學歷層次看，研究生就業率達90，本科生就業率達86，下降幅度不足1個百分點；專科高職生就業率達90，同比上升2.8個百分點。但值得注意的是，雖然專科生就業率高，但是跳槽率也高。調查顯示，雖然專科生的初簽就業率高，但是一年后的離職率達到了40，而三年后離職率更是高達78，這一數值明顯高于本科畢業生。由此說明高職專科生在就業的持久力和發展力上不如本科生。

目前，專科生在職場上的普遍表現為專業技能過窄、人文素養過弱、文化素質過低，導致了剛畢業的高職專科生到企業后雖然上手很快，但是持續力不足，在崗位上時間待長了以后，不能適應企業對人才素質的需求。

面對這樣的現狀，我們更應該想的是既然專科生已經邁入了大學的門檻，何不找機會更上一層樓呢?江蘇省的專科生普遍提升學歷的方式是專轉本、專接本與專升本。三者在社會認知和含金量上有明顯的差別。

專升本含是大家俗稱的電大、成教、網教、函授，一般是進入職場后想提升學歷才會考，提升的也只是第二學歷。專接本實質就是自考，拿的是自考文憑，現在很多高職學校鼓勵學生參加接本，但是學校的接本是小自考，只能省內通，并且是非全日制統招性質，學信網查詢依舊是高職學歷。而專轉本需要參加省統考，考試錄取后進入你所報考的大學繼續就讀大三和大四，畢業后取得統招、全日制、本科文憑，拿雙證。這三種學歷都是正規學歷，但是含金量與社會認可度均有區別。對于高職學生來說，專轉本是不可錯過的機會，是這一生中僅有的，也是一次考統招全日制大學的機會。

專轉本分為三年制和五年制專轉本，三年制專轉本是指高考后的學生上的三年全日制大專一年參加轉本選拔考試，而五年制專轉本是指中考后上五年一貫制高職的學生參加的轉本選拔考試。

五年制專轉本不同于三年制。除了考試科目不同，能選擇的院校也不同。江蘇省五年制專轉本目前只有非師范類的11所院校與師范類的5所院校可以選擇，但是只能選擇1個學校1個專業，沒有三年制那種平行志愿的說法，還必須專業對口。

五年制專轉本報名要求必須是五年一貫制在校生，學習上不能有掛科，有掛科的盡快補考也是可以的，在學校不能有記過及以上的處分，有的話也是報不了的。

五年制專轉本要考英語與兩門專業課，英語是江蘇統考，專業課由你報考的大學院校自主出卷。高職院校的學生們所能接觸到的知識都是來自職校，專轉本是本科院校出題擬卷，難度對于現在的高職在讀學生來說肯定是有的，這就要根據自己的情況來判斷要不要報五年制專轉本輔導班，如果自己自律，學習效率高，自學能力強，那可以自學，而對于本身基礎就比較薄弱，復習起來比較迷茫，找不到方向的同學，建議一定要去培訓班。

選擇江蘇懿本五年制專轉本的優勢：

1、du家內部教材

2、歷屆出題老師ya題

3、本科院校在職老師授課

4、簽約入學有保障

5、全江蘇真實通過率zui高

6、江蘇專轉本指定合作單位

7、外地考生提供住宿

8、嚴格的教學管理