大量的研究表明，手腦協(xié)同能力強(qiáng)的兒童，他們其他能力發(fā)展也比較好，比如語言能力的發(fā)展要快，注意力集中的時間長，觀察力、記憶力也比較強(qiáng)，尤其是思維能力方面。人的左腦主理性事務(wù)分析與邏輯思考判斷，右腦主感性思維與藝術(shù)創(chuàng)意，幼兒在進(jìn)行非洲鼓演奏練習(xí)時，對腦干刺激與左右手的交替訓(xùn)練，直接影響孩子未來的大腦平衡發(fā)展與課業(yè)學(xué)習(xí)成果。

感覺

用感覺記住你以上做的一切。形成慣性。這樣用時間來堆積，你就會是的了。使用正確的方法來敲擊，避免走上歧路。通過老師或自己把擊打的每一下都嚴(yán)格的定好標(biāo)準(zhǔn)，并用時間來堆積這個標(biāo)準(zhǔn)。

架子鼓培訓(xùn)練習(xí)是一個循序漸進(jìn)，長期累積的過程，唯有按照正確的方法日復(fù)一日，不斷反復(fù)強(qiáng)化，方能日益精進(jìn)，功到自然成。

13歲以后至成人是學(xué)習(xí)、接受最快的人群。當(dāng)然少兒學(xué)習(xí)架子鼓慢并不主要是由于其理解能力差，最重要的是孩子沒有自制力不能很好的完成課下的練習(xí)。對孩子的架子鼓培訓(xùn)更多的應(yīng)該以引導(dǎo)其興趣為目的，這也是很重要的，所以從專業(yè)進(jìn)度上來說就顯得沒有成人那么快。成人年齡越大其自控能力就越強(qiáng)，能很快的吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容并自主練習(xí)，在不斷的練習(xí)過程當(dāng)中其四肢的協(xié)調(diào)能力也會越來越好，所以在年齡上不是制約學(xué)鼓的重要因素。

這樣根據(jù)外形起名的習(xí)慣也延伸到了架子鼓的各個部件，它們的英文名和中文名都相距甚遠(yuǎn)甚至都沒有聯(lián)系。架子鼓爵士鼓英文名稱為“Drum kit”或“Drum set”也就是鼓組：Snare (軍鼓)；Bass Drum(底鼓)因為它擺在下的位置，所以中國人習(xí)慣稱之為底鼓；Hi-Hat(踩镲)因為可以用腳來演奏的兩張镲片，所以叫踩镲；Tom-Tom(嗵鼓或者桶鼓)；Crash (吊镲)因為看起來是吊在架子上的镲片，所以稱之為吊镲 ；Ride(叮叮镲)因為敲擊其镲帽會發(fā)出“叮叮”的聲音，所以取名為叮叮镲。